仿写一夜的工作写老师

1.老师一天的工作 (作文)人民教育出版社 语文六年级 13、《一夜的工

班主任老师的一天

班主任老师的一天是辛苦的忙碌的,我的班主任周老师就是这样的!

一大早,周老师拿着豆浆和馒头急冲冲的跨进校门,走进教室,她一边听同学们认真的朗读,一边指点值日生打扫教室卫生,然后吃早饭。吃好了,她就开始检查我们课文朗读,有一些同学出现了读音不准,结结巴巴的现象,她就说昨天没认真预习。周老师并不发火,只是语重心长地说:“这次就算了,要是下次再这样的话,你可没有这次这样轻松了。

不一会儿,要做早操了,周老师就像带一年级的小朋友一样嘱咐我们下楼要小心,生怕我们走楼梯会不小心。她在前边带队,和我们一起出操,再把我们带回教室。早操做好了,回到教室后又开始了晨间谈话,周老师让昨天的值班长总结一下头一天的情况。听完总结后,周老师对我们说,昨天眼保健操做的不够好呀,有人上课讲话呀,“钉铃铃”这一声下课声打断了周老师讲话,周老师就说下课吧!下次要多注意。

下课后,我们可以透过办工室的门看见周老师正在批我们昨夜智慧的结晶—“家庭作业”。看着她全神贯注的批阅我们的家庭作业,心里就想老师一个早上就这样忙忙碌碌的真辛苦啊!我们以后要好好完成家庭作业,让老师省点心。

第二节下课,当我再走到老师办公室前时,发现周老师不在了,可能她又开始去备课了,我看了一下课程表,原来下节课是周老师的语文课。上课了,老师又开始给我们认真的讲述着课文的内容,那黑板上播撒着一排排希望的种子,周老师都用生动的语言为我们讲述着课文,使我们能更快更牢固的领悟其中的意思和语法的运用。 “钉铃铃”又一节课上完了,当我走出教室时突然发现周老师的语文书放在桌子上,我打开书一看只见空白处全挤满了密密麻麻的笔记,看着那工整的笔记,心里不禁的想起老师在为我们日日夜夜的忙碌着。

老师这无私的奉献,深深的打动着我的心灵。我们应该怎样报答她呢!“成绩”我想成绩应该是对老师最好的报答。我要加油!我要好好学习!

2.一夜的工作仿写作文

炎热干燥的夏季,偶有凉风袭来的夏季,足以令人忧喜参半。

看看窗边的倒影,就可知又有不知名的、知名的小昆虫在这乘凉,绿油油的葫芦叶子为他们开辟出一方宝地,或舒适,或狭小,但只要有豁达乐观的心,无论如何都会感到世界的美妙!

已不记得何时,又一次从梦中惊醒,或者说是被吵醒——吱吱呀呀,哎呦哎呦的尖叫声不绝于耳,好似受了什么酷刑一般,或许只是打了一个大哈欠……

声音在伸手不见五指的黑夜成了最好的被品味者,被欣赏者,被聆听者,可声音不同,喜好不同,因而所产生的反应不同,最值得一提的就是雨与雨中之声……

进入夏季,就理所当然的应该下雨,可是总不见踪影,但雨总是没心没肺却很有诚信——大雨不断,小雨连绵……大雨的哗哗啦啦,小雨的滴滴答答,以及在落到地面,手心,发梢,屋檐时发出的各种各样的声音,美丽却无法用语言记录下来!

雨中的动物也会伴随雨声起舞吧,或者随着雨的节拍韵律与之一起合奏,伴音,来衬出雨声的悦耳动听——青蛙还是癞蛤蟆,在杂草与水里一齐发声,虽然很努力,很认真,但上天赐予的声音真的很难听,呱呱呱的叫声可以告他们严重扰民吗?

3.我的老师 作文 根据<<一夜的工作>>来写

转眼间,我已经是五年级的学生了,教过我的老师数不胜数,可是,给我留下最深刻的印象的老师,是我曾经的语文老师——韦老师。

韦老师年纪不小,却一点架子也没有,为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中,也夹杂了几根银丝,脸上爬满了皱纹,一道又一道,那是岁月的痕迹。

韦老师给我们上课时非常温柔,对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色,总是先把课文的段意写出来,再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节,每次要分段的时候,一个个都踊跃举手,就算说错了,老师也不会嘲笑你或者批评你,这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间,韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。

韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师,也是一位富有童心的老师。

4.写人的作文字400字模仿一夜的工作

班主任老师的一天 班主任老师的一天是辛苦的忙碌的,我的班主任周老师就是这样的! 一大早,周老师拿着豆浆和馒头急冲冲的跨进校门,走进教室,她一边听同学们认真的朗读,一边指点值日生打扫教室卫生,然后吃早饭。

吃好了,她就开始检查我们课文朗读,有一些同学出现了读音不准,结结巴巴的现象,她就说昨天没认真预习。周老师并不发火,只是语重心长地说:“这次就算了,要是下次再这样的话,你可没有这次这样轻松了。

不一会儿,要做早操了,周老师就像带一年级的小朋友一样嘱咐我们下楼要小心,生怕我们走楼梯会不小心。她在前边带队,和我们一起出操,再把我们带回教室。

早操做好了,回到教室后又开始了晨间谈话,周老师让昨天的值班长总结一下头一天的情况。听完总结后,周老师对我们说,昨天眼保健操做的不够好呀,有人上课讲话呀,“钉铃铃”这一声下课声打断了周老师讲话,周老师就说下课吧!下次要多注意。

下课后,我们可以透过办工室的门看见周老师正在批我们昨夜智慧的结晶—“家庭作业”。看着她全神贯注的批阅我们的家庭作业,心里就想老师一个早上就这样忙忙碌碌的真辛苦啊!我们以后要好好完成家庭作业,让老师省点心。

第二节下课,当我再走到老师办公室前时,发现周老师不在了,可能她又开始去备课了,我看了一下课程表,原来下节课是周老师的语文课。上课了,老师又开始给我们认真的讲述着课文的内容,那黑板上播撒着一排排希望的种子,周老师都用生动的语言为我们讲述着课文,使我们能更快更牢固的领悟其中的意思和语法的运用。

“钉铃铃”又一节课上完了,当我走出教室时突然发现周老师的语文书放在桌子上,我打开书一看只见空白处全挤满了密密麻麻的笔记,看着那工整的笔记,心里不禁的想起老师在为我们日日夜夜的忙碌着。 老师这无私的奉献,深深的打动着我的心灵。

我们应该怎样报答她呢!“成绩”我想成绩应该是对老师最好的报答。我要加油!我要好好学习!希望能帮到你。

5.仿写一夜的工作第二段

夜更深了,月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。

忽然,她发现有一盏灯还亮着,那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望,只见那明亮的灯光下有一位老师,她面前放着厚厚的一摞学生作业本。

这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真,那么仔细,连一个小小的错误也不放过。

额上渗出了细小的汗珠,她也顾不上擦。咦,她怎么笑了?月亮姑娘又往前探了探头,啊,她改到了一篇好文章。

天更热了,太阳公公在蔚蓝的天空高高的俯视着大地。这是,他看见炎热的日光下还有位在辛勤劳动的工人。

太阳公公好奇地一看,只见一位整身湿透的老爷爷,他身后拉着的是一大堆砖头。他奋力地拉着,那么吃力,似乎拉着的是一座大山。

身上汗如雨下也顾不上。咦?他怎么笑了?太阳公公又往前探探头。

啊,他看到了前面有只完整的塑料瓶。哟,怎么又皱眉了?咳,原来是绊到了一颗小石子。

仿写一夜的工作写老师

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